ক্লাস 12 শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার উপাদান PDF | 2 নম্বরের প্রশ্নোত্তর | Class 12 4th Semester Education 8th Chapter Question Answer

অষ্টম অধ্যায় : শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার উপাদান PDF

ভূ(caps)মিকা : দ্বাদশ শ্রেণির চতুর্থ সেমিস্টারে শিক্ষাবিজ্ঞান বিষয়ে মোট 40 নম্বরের লিখিত পরীক্ষা হবে। এই 40 নম্বরের মধ্যে Group D-এর Unit : 1 ‘শিক্ষাগত প্রযুক্তিবিদ্যা’ থেকে মোট 7 নম্বর থাকবে। অর্থাৎ এই ইউনিট থেকে 2 নম্বরের দুটি প্রশ্ন থাকবে, যার মধ্যে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে, এবং 5 নম্বরের দুটি প্রশ্ন থাকবে, যার মধ্যে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে। ফলে মোট নম্বর হবে 2 + 5 = 7। ‘শিক্ষাগত প্রযুক্তিবিদ্যা’ এই ইউনিটটি মোট তিনটি অধ্যায়ে বিভক্ত। সপ্তম অধ্যায় হল 'শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা', অষ্টম অধ্যায় 'শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার উপাদান', এবং নবম অধ্যায় 'তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিবিদ্যা'। এই পর্বে অষ্টম অধ্যায় 'শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার উপাদান' থেকে 2 নম্বরের কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তর নিয়ে একটি PDF নিচে দিয়েছি, যা পরীক্ষার প্রস্তুতিতে খুবই সহায়ক হবে। এছাড়া, আমাদের প্রকাশিত দ্বাদশ শ্রেণির চতুর্থ সেমিস্টার সাজেশন ই-বুক (PDF) গুলিতে শিক্ষাবিজ্ঞান বিষয়ের সম্পূর্ণ সিলেবাস অত্যন্ত সুন্দর ও সহজভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে। এই ই-বুকগুলি বোর্ডের নতুন প্রশ্নপত্রের নিয়ম মেনে তৈরি করা হয়েছে। ই-বুকগুলি সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে চাইলে আমাদের সঙ্গে যোগাযোগ করতে পারেন অথবা এই ওয়েবসাইটের Menu Option-এ ক্লিক করে দেখে নিতে পারেন।

🔹 Class 12 4th Semester Education 8th Chapter Question Answer

[প্রতিটি প্রশ্নের মান 2] 

1. শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যায় সফ্টওয়্যার দৃষ্টিভঙ্গি কী ?

উত্তর : শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়াকে আরও কার্যকর ও বিজ্ঞানসম্মত করার জন্য যে শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার প্রয়োগ করা হয়, তাকে সফ্টওয়্যার দৃষ্টিভঙ্গি বলা হয়। এই দৃষ্টিভঙ্গির মূল লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীর আচরণে ইতিবাচক পরিবর্তন আনা। এখানে শিখন মনোবিজ্ঞানের ভূমিকা সবচেয়ে বেশি। শিক্ষণীয় বিষয়বস্তু, শিক্ষণ-শিখন কৌশল, মূল্যায়নের উপায় এবং বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করে শেখাকে সহজ ও ফলপ্রসূ করা হয়।

2. শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যায় হার্ডওয়্যার দৃষ্টিভঙ্গি কাকে বলে ?

উত্তর : শিক্ষাক্ষেত্রে বিভিন্ন যন্ত্রপাতি ও যান্ত্রিক উপাদানের ব্যবহারকে হার্ডওয়্যার দৃষ্টিভঙ্গি বলা হয়। যেমন-কম্পিউটার, টেলিভিশন, রেডিও, সিনেমা, স্লাইড, ম্যাপ, মডেল, প্রোজেক্টর, রেকর্ড প্লেয়ার ইত্যাদি। ডেভিসের মতে, এই দৃষ্টিভঙ্গিতে ভৌতবিজ্ঞানের ব্যবহারিক দিককে গুরুত্ব দেওয়া হয়। এর ফলে অল্প সময়ে একই সঙ্গে অনেক শিক্ষার্থীকে শিক্ষা দেওয়া সম্ভব হয়।

3. শিক্ষাদানে হার্ডওয়্যার ও সফটওয়্যারের মধ্যে সম্পর্ক কী ?

উত্তর : শিক্ষাদানে হার্ডওয়্যার ও সফটওয়্যার একে অপরের পরিপূরক। একটি ছাড়া অন্যটি কার্যকরভাবে ব্যবহার করা যায় না। হার্ডওয়্যার না থাকলে সফটওয়্যার প্রয়োগ সম্ভব নয় এবং সফটওয়্যার না থাকলে হার্ডওয়্যার অর্থহীন হয়ে পড়ে। উদাহরণস্বরূপ, একটি প্রোজেক্টর (হার্ডওয়্যার) থাকলেও যদি উপস্থাপনামূলক কোনো বিষয়বস্তু বা কনটেন্ট (সফটওয়্যার) না থাকে, তবে পাঠদান করা যায় না। আবার PowerPoint প্রেজেন্টেশন (সফটওয়্যার) তৈরি থাকলেও যদি কম্পিউটার বা প্রোজেক্টর না থাকে, তবে তা শিক্ষার্থীদের দেখানো সম্ভব হয় না। তাই শিক্ষাদানে হার্ডওয়্যার ও সফটওয়্যারের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে।

4. CAL বলতে কী বোঝায়? [HS-2010]

উত্তর : CAL-এর পূর্ণরূপ হল Computer Assisted Learning, অর্থাৎ কম্পিউটার সহযোগী শিখন। যখন শিক্ষক শুধুমাত্র পাঠ্যপুস্তক বা ব্যক্তিগত কৌশলের মাধ্যমে শিক্ষার্থীর চাহিদা সম্পূর্ণভাবে পূরণ করতে সক্ষম হন না, অথবা পাঠক্রম অত্যন্ত বিস্তৃত হওয়ায় শিক্ষার্থীর পক্ষে সব অভিজ্ঞতা অর্জন করা কঠিন হয়ে পড়ে, তখন শিক্ষাক্ষেত্রে কম্পিউটারের পরিকল্পিত ব্যবহার করা হয়। এই ধরনের শিক্ষাপদ্ধতিকেই CAL বলা হয়।

CAL-এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা কম্পিউটারের সহায়তায় ক্রিয়া-প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে বিভিন্ন তথ্য সংগ্রহ করে সহজভাবে শিখতে পারে। এর মূল লক্ষ্য হল অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান বৃদ্ধি করা।

5. শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যায় সিস্টেম দৃষ্টিভঙ্গি কী ?

উত্তর : সিস্টেম দৃষ্টিভঙ্গি হল একটি সংগঠিত ও সমন্বিত পদ্ধতি, যেখানে বিভিন্ন উপাদান একসঙ্গে কাজ করে নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জন করে। এ. কে. জালালউদ্দিনের মতে, সিস্টেম পদ্ধতি হল এমন একটি গতিশীল ও স্বনিয়ন্ত্রিত ব্যবস্থা, যা পূর্বনির্দিষ্ট লক্ষ্য পূরণে সহায়তা করে। রবার্ট ডেভিসের মতে, ব্যক্তি, উপকরণ, যন্ত্রপাতি, সুযোগ-সুবিধা ও পদ্ধতির পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমেই শিখন সিস্টেম কার্যকর হয়।

6. সফটওয়্যার ও হার্ডওয়্যার বলতে কী বোঝো ? [WBCHSE ’22]

উত্তর : সফটওয়্যার : সফটওয়্যার হল এমন নির্দেশ বা প্রোগ্রামের সমষ্টি, যার সাহায্যে কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রাংশ সঠিকভাবে কাজ করে। সফটওয়্যার ছাড়া কম্পিউটার তার কোনো কাজ সম্পন্ন করতে পারে না।

হার্ডওয়্যার : কম্পিউটার তৈরি করতে যে সকল যন্ত্রাংশ ব্যবহার করা হয়, সেগুলিকে হার্ডওয়্যার বলা হয়। এই যন্ত্রাংশগুলির সাহায্যেই কম্পিউটার তথ্য গ্রহণ ও প্রক্রিয়াকরণ করতে পারে।

7. শিক্ষাক্ষেত্রে জনপ্রিয় হার্ডওয়্যার উপকরণগুলি কী কী ?

উত্তর : বর্তমান শিক্ষাক্ষেত্রে পাঠদানকে আকর্ষণীয় ও কার্যকর করার জন্য বিভিন্ন হার্ডওয়্যার উপকরণ ব্যবহৃত হয়। বহুল ব্যবহৃত হার্ডওয়্যার উপকরণগুলি হল-

i. কম্পিউটার ও ল্যাপটপ : ডিজিটাল কনটেন্ট চালানো এবং পাঠ উপস্থাপনের জন্য এগুলি ব্যবহার করা হয়।

ii. প্রোজেক্টর : বড় পর্দায় পাঠ্যবিষয় প্রদর্শনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বোঝাতে সাহায্য করে।

iii. স্মার্টবোর্ড : ইন্টারঅ্যাকটিভ বা অংশগ্রহণমূলক শিক্ষার জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

iv. ট্যাব ও মোবাইল ফোন : শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন ও শেখার কাজে এগুলি সহায়ক।

v. মাইক্রোফোন ও স্পিকার : বড় ক্লাসে শিক্ষকের কণ্ঠস্বর স্পষ্টভাবে পৌঁছে দিতে ব্যবহৃত হয়।

এই সকল হার্ডওয়্যার উপকরণ শিক্ষাদানকে আরও প্রাণবন্ত ও ফলপ্রসূ করে তোলে।

8. দুটি সিস্টেম সফট্ওয়ার ও দুটি অ্যাপ্লিকেশন সফটওয়ার-এর নাম লেখো।

উত্তর : সিস্টেম সফটওয়্যার :  Windows, COBOL এটি কম্পিউটারের মূল কাজ পরিচালনায় সাহায্য করে।

অ্যাপ্লিকেশন সফটওয়্যার : MS Word, MS Excel এটি ব্যবহারকারীর নির্দিষ্ট কাজ, যেমন লেখালিখি বা হিসাবনিকাশের জন্য ব্যবহৃত হয়।

9. সফটওয়্যার ও হার্ডওয়্যার-এর মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখো। [WBCHSE ’18, ’16]

উত্তর : সফটওয়্যার ও হার্ডওয়্যারের মধ্যে দুটি পার্থক্য হল-

i. কার্যগত পার্থক্য : সফটওয়্যার হল এমন নির্দেশসমষ্টি বা প্রোগ্রাম, যা কম্পিউটারের হার্ডওয়্যারকে চালনা করে। অন্যদিকে, হার্ডওয়্যার হল কম্পিউটারের বিভিন্ন যন্ত্রপাতি, যেগুলির মাধ্যমে তথ্য গ্রহণ, বিশ্লেষণ ও সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা হয়।

ii. দৃশ্যমানতার পার্থক্য : হার্ডওয়্যার যন্ত্রাংশগুলিকে দেখা ও স্পর্শ করা যায়, কিন্তু সফটওয়্যারকে দেখা বা স্পর্শ করা যায় না।

10. ডিজিটাল বিপ্লব কী?

উত্তর : তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) শিক্ষাক্ষেত্রে যে মৌলিক ও ব্যাপক পরিবর্তন আনেছে, তাকেই ডিজিটাল বিপ্লব বলা হয়। এর ফলে শিক্ষাদান পদ্ধতি আরও দ্রুত, সহজ এবং শিক্ষার্থীর জন্য আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছে। উদাহরণস্বরূপ e-learning, অনলাইন ক্লাস, স্মার্ট ক্লাসরুম, AI ব্যবহার ইত্যাদি শিক্ষাক্ষেত্রকে আরও কার্যকর করেছে।

11. ডিজিটাল বিপ্লবের দুটি অসুবিধা লেখো।

উত্তর : ডিজিটাল বিপ্লবের দুটি অসুবিধা হল -

i. নিরাপত্তা ঝুঁকি : ডিজিটাল বিপ্লবের ফলে শিক্ষাক্ষেত্রে তথ্য অনলাইনে সঞ্চিত হয়। এর কারণে সাইবার হ্যাক ও তথ্য চুরির মতো ঝুঁকি দেখা দেয়, যা শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত ও শিক্ষাগত তথ্যের জন্য সমস্যা তৈরি করতে পারে।

ii. প্রযুক্তিগত দক্ষতার অভাব : অনেক শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর মধ্যে প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত দক্ষতার অভাব লক্ষ্য করা যায়। এর ফলে ডিজিটাল সরঞ্জাম ও পদ্ধতি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে পারা যায় না, যা শিক্ষার কার্যকারিতা কমিয়ে দেয়।

🔹লেখকের শেষ মন্তব্য : আমাদের প্রকাশিত দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান সাজেশন ই-বুকটিতে(PDF) বোর্ডের নতুন সিলেবাস ও নতুন প্রশ্নপত্রের নিয়ম মেনে প্রতিটি অধ্যায় থেকে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর খুব সহজ ও পরিষ্কারভাবে সাজানো হয়েছে। তাই এই ই-বুক(PDF)টি কিনতে হলে মেনু অপশনে ক্লিক করে বিস্তারিত জানুন এবং প্রয়োজনে আমাদের সঙ্গে যোগাযোগ করুন।

File Details :

PDF Name : ক্লাস 12 শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যার উপাদান PDF

Size : 1 MB

No. of Pages : 3

Mode : Read-only (Online)

Download Link : 

আরো পড়ুন	প্রশ্নোত্তর
1. ক্লাস 12 শিক্ষাবিজ্ঞান শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা PDF	Click here
2. ক্লাস 12 সংবিধান প্রণয়ন প্রশ্ন উত্তর PDF	Click here
3. মানসিক স্বাস্থ্য ও সুস্থতার উন্নয়নে জীবন দক্ষতা PDF	Click here

💬 Join WhatsApp Channel

Regards,

WB Semester Team 

📞 & 💬 9883566115