🔹 দ্বাদশ শ্রেণি চতুর্থ সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান নবম অধ্যায় প্রশ্নোত্তর
[প্রতিটি প্রশ্নের মান 2]
1. e-learning কী ? [WBCHSE '17, '12]
উত্তর : ইন্টারনেটের মাধ্যমে শিক্ষাগ্রহণের পদ্ধতিকে ই-লার্নিং বা e-learning বলা হয়। এই পদ্ধতিতে ইলেকট্রনিক মাধ্যম ব্যবহার করে জ্ঞান ও দক্ষতার সক্রিয় আদান-প্রদান ঘটে। ই-লার্নিং-এর মাধ্যমে শিক্ষার্থী স্কুলের ভেতরে অথবা স্কুলের বাইরে যেকোনো স্থান থেকে শেখার সুযোগ পায়। ফলে শেখার প্রক্রিয়া আরও সহজ ও বিস্তৃত হয়।
বৈশিষ্ট্য ও ধরণ : i. প্রযুক্তি নির্ভর শিক্ষা : রেডিও, কম্পিউটার, মোবাইল অ্যাপ্লিকেশন ইত্যাদি মাধ্যমে শিক্ষাদান করা হয় ও ii. শিক্ষার বিভিন্ন পদ্ধতি অন্তর্ভুক্ত : মিশ্র শিক্ষা (Blended learning), দূরবর্তী শিক্ষা (Distance learning), মোবাইল লার্নিং (Mobile learning) সবই ই-লার্নিং-এর অংশ।
2. শিক্ষাক্ষেত্রে ICT ব্যবহারের গুরুত্ব কী ?
উত্তর : শিক্ষাক্ষেত্রে ICT ব্যবহারের গুরুত্ব অপরিসীম। শিক্ষায় ICT-র দুটি গুরুত্ব হল -
i. শিক্ষাক্ষেত্রে ICT ব্যবহারের মাধ্যমে পাঠদান আরও আকর্ষণীয়, সহজবোধ্য ও বাস্তবধর্মী হয়। ভিডিও, অ্যানিমেশন ও চিত্রের সাহায্যে শিক্ষার্থীরা বিষয়বস্তু গভীরভাবে বুঝতে পারে, ফলে তাদের আগ্রহ ও কৌতূহল বৃদ্ধি পায়।
ii. ICT শিক্ষার গুণগত মান উন্নত করে এবং দূরবর্তী এলাকার শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগ্রহণ সহজ করে তোলে। একই সঙ্গে শিক্ষকরা অল্প সময়ে কার্যকর শিক্ষাসামগ্রী প্রস্তুত করতে পারেন, ফলে শিক্ষাদান আরও সময়োপযোগী হয়।
3. বিদ্যালয়ে ICT অন্তর্ভুক্তকরণের ক্ষেত্রে দুটি সমস্যা লেখো।
উত্তর : বিদ্যালয়ে ICT অন্তর্ভুক্ত করার সময় কিছু সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়। এর মধ্যে দুটি প্রধান সমস্যা হল-
i. রিসোর্স সংক্রান্ত সমস্যা : ICT ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয় হার্ডওয়্যার, সফটওয়্যার ও ইন্টারনেট নেটওয়ার্কের অভাব বা ত্রুটি বিদ্যালয়ে ICT ব্যবহারে বাধা সৃষ্টি করে।
ii. শিক্ষক সংক্রান্ত সমস্যা : বিদ্যালয়ে ICT কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে হলে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ও সহযোগিতামূলক শিক্ষকের প্রয়োজন হয়। কিন্তু অনেক বিদ্যালয়ে উপযুক্ত প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষকের অভাব থাকায় ICT ব্যবহারে সমস্যা দেখা দেয়।
4. ICT-এর সম্পূর্ণ নাম কী ? এর একটি অসুবিধা উল্লেখ করো।
উত্তর : সম্পূর্ণ নাম : ICT-এর পূর্ণরূপ হলো Information and Communication Technology, যা তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিকে নির্দেশ করে।
ICT-এর অসুবিধা : গ্রাম ও শহরের মধ্যে ডিজিটাল সুযোগের বৈষম্য দেখা দেয়। ফলে শিক্ষার্থীরা সমান সুযোগ পায় না, যা শিক্ষার মান ও ফলাফলে প্রভাব ফেলে।
5. ROM এবং RAM-এর মধ্যে যে-কোনো দুটি পার্থক্য উল্লেখ করো। [WBCHSE ’22, ’17, ’13, ’09]
উত্তর : কম্পিউটারের স্মৃতিকেন্দ্র মূলত দুই ভাগে বিভক্ত RAM ও ROM। এদের মধ্যে দুটি গুরুত্বপূর্ণ পার্থক্য হল-
i. স্মৃতির প্রকৃতি অনুযায়ী পার্থক্য : RAM হল অস্থায়ী স্মৃতি, অর্থাৎ এতে তথ্য সাময়িকভাবে সংরক্ষিত থাকে। অন্যদিকে, ROM হল স্থায়ী স্মৃতি, যেখানে তথ্য দীর্ঘদিনের জন্য সংরক্ষিত থাকে।
ii. বিদ্যুৎ সংযোগের উপর নির্ভরতা : বিদ্যুৎ সংযোগ বন্ধ হলে RAM-এর মধ্যে থাকা সব তথ্য মুছে যায়। কিন্তু বিদ্যুৎ সংযোগ বন্ধ হলেও ROM-এর মধ্যে সংরক্ষিত তথ্য অপরিবর্তিত অবস্থায় থাকে।
6. যোগাযোগের বৈশিষ্ট্য লেখো।
উত্তর : যোগাযোগ হল একটি প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি বা সংস্থা অন্যজনকে তথ্য, বার্তা বা ভাবনা পৌঁছে দিতে পারে।
যোগাযোগের বৈশিষ্ট্য :
i. দ্বিমুখী প্রক্রিয়া : যোগাযোগের মাধ্যমে একজন ব্যক্তি তার মনোভাব, ধারণা বা অনুভূতি অন্যজনের কাছে পৌঁছে দিতে পারে এবং প্রতিক্রিয়া পেতে পারে।
ii. সম্পর্ক স্থাপন : মানুষের মধ্যে সম্পর্ক গড়ে তোলা যায় এবং একইভাবে যন্ত্রের সঙ্গে বা যন্ত্রের মাধ্যমে যোগাযোগও সম্ভব।
iii. চলনশীলতা : এটি একটি ক্রমাগত প্রক্রিয়া, যার মাধ্যমে বার্তা দীর্ঘ সময় ধরে ধারাবাহিকভাবে প্রেরণ ও গ্রহণ করা যায়।
7. যোগাযোগের উদ্দেশ্যগুলি লেখো।
উত্তর : যোগাযোগের প্রধান উদ্দেশ্য হল তথ্য, ভাবনা বা বার্তা এক থেকে অন্যজনের কাছে পৌঁছে দেওয়া।
যোগাযোগের উদ্দেশ্য :
i. বার্তা আদান-প্রদান : বিভিন্ন তথ্য বা বার্তা প্রেরণ, গ্রহণ বা বিনিময় করা।
ii. ভাবনা প্রকাশ : নিজের ধারণা, অনুভূতি বা কল্পনা অন্যের কাছে প্রকাশ করা।
iii. সম্পর্ক ও কাজ বজায় রাখা : কোনো বিশেষ কাজ সম্পন্ন করা বা সম্পর্ক সুদৃঢ় রাখতে যোগাযোগ করা।
8. ICT এর ব্যবহারে সমস্যাগুলি লেখো।
উত্তর : ICT বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থায় অত্যন্ত উপযোগী হলেও এর ব্যবহার কিছু সমস্যার সম্মুখীন হয়।
ICT এর ব্যবহারে সমস্যাগুলি :
i. উপযুক্ত পরিবেশের অভাব : অনেক বিদ্যালয়ে ICT ব্যবহারের জন্য পর্যাপ্ত সুবিধা বা পরিবেশ তৈরি করা যায়নি, যা এর কার্যকারিতা সীমিত করে।
ii. সম্পদের অভাব : ICT চালাতে প্রয়োজনীয় উপকরণ ও প্রযুক্তি অনেক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত নয়।
iii. সময়ের সীমাবদ্ধতা : শিক্ষাক্ষেত্রে ICT ব্যবহার করার জন্য যথেষ্ট সময় পাওয়া যায় না, ফলে শিক্ষাদানে বাধা সৃষ্টি হয়।
9. যোগাযোগের উপাদানগুলো লেখো।
উত্তর : যোগাযোগ একটি প্রক্রিয়া যা সঠিকভাবে কাজ করার জন্য কিছু মূল উপাদান প্রয়োজন। এই উপাদানগুলো একত্রে একটি যোগাযোগ ব্যবস্থা গঠন করে।
যোগাযোগের উপাদানসমূহ :
i. বিষয়বস্তু (Content) : যা বার্তা বা তথ্যের মূল বিষয়।
ii. প্রেরক (Sender) : যে ব্যক্তি বা সংস্থা বার্তা প্রেরণ করে।
iii. বার্তা (Message) : প্রেরক যে তথ্য বা ভাবনা প্রেরণ করতে চায়।
iv. পথ (Channel) : বার্তা পৌঁছানোর মাধ্যম, যেমন কথা বলা, লেখা বা ডিজিটাল মাধ্যম।
v. গ্রাহক (Receiver) : যে ব্যক্তি বা সংস্থা বার্তা গ্রহণ করে।
vi. ফিডব্যাক (Feedback) : গ্রাহকের প্রতিক্রিয়া, যা প্রেরককে বার্তার কার্যকারিতা বুঝতে সাহায্য করে।
🔹লেখকের শেষ মন্তব্য : আমাদের প্রকাশিত দ্বাদশ শ্রেণীর চতুর্থ সেমিস্টার শিক্ষাবিজ্ঞান সাজেশন ই-বুকটিতে(PDF) বোর্ডের নতুন সিলেবাস ও নতুন প্রশ্নপত্রের নিয়ম মেনে প্রতিটি অধ্যায় থেকে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর খুব সহজ ও পরিষ্কারভাবে সাজানো হয়েছে। তাই এই ই-বুক(PDF)টি কিনতে হলে মেনু অপশনে ক্লিক করে বিস্তারিত জানুন এবং প্রয়োজনে আমাদের সঙ্গে যোগাযোগ করুন।
File Details :
PDF Name : ক্লাস 12 তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিবিদ্যা PDF
Size : 1 MB
No. of Pages : 3
Mode : Read-only (Online)
Download Link :
| আরো পড়ুন | প্রশ্নোত্তর |
|---|---|
| 1. ক্লাস 12 শিক্ষাবিজ্ঞান শিক্ষা প্রযুক্তিবিদ্যা PDF | Click here |
| 2. ক্লাস 12 তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তিবিদ্যা PDF | Click here |
| 3. মানসিক স্বাস্থ্য ও সুস্থতার উন্নয়নে জীবন দক্ষতা PDF | Click here |
WB Semester Team
📞 & 💬 9883566115